Capacitaciones docentes para el nivel Inicial comienzan
(Regional 97.3) Más de 480 docentes y equipos directivos de toda la provincia se sumarán a una nueva etapa del Plan Provincial de Alfabetización, que comenzará a desarrollarse en distintos nodos territoriales en las próximas jornadas.
La directora de Educación Inicial del Consejo General de Educación (CGE), Florencia Piñeiro, destacó la importancia de esta iniciativa: “La alfabetización en el nivel Inicial se construye a partir de las experiencias cotidianas como el juego, los cuentos, la conversación y el vínculo con las familias. Esta formación da continuidad a una política sostenida por el Gobierno provincial, que ha definido a la alfabetización como una prioridad en todos los niveles del sistema educativo y reafirma la línea de trabajo impulsada por la actual gestión del presidente del CGE, Carlos Cuenca. Esta instancia nos permite fortalecer las prácticas alfabetizadoras y acompañar a los equipos docentes con herramientas concretas, pensadas para cada sala y cada contexto”.
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Las capacitaciones de este ciclo alcanzarán en total a aproximadamente 485 participantes entre docentes y equipos directivos de gestión estatal y privada de distintos departamentos de Entre Ríos.
Recorrido por los nodos
Los encuentros formativos se desplegarán por varias ciudades de la provincia. La agenda incluirá actividades en el nodo Concordia, con participación de instituciones de los departamentos Concordia, San Salvador, Federación, Federal y Colón; continuará en Gualeguaychú, con equipos de Gualeguaychú, Islas, Gualeguay y Uruguay; seguirá en Paraná, junto a docentes y directivos de Paraná, Diamante, Nogoyá, Victoria, Tala y Villaguay; y finalizará en La Paz, con participación de Feliciano y La Paz.
Metodología y especialistas
El dispositivo de formación está a cargo de especialistas del Ciipme – Conicet con la participación de formadoras entrerrianas. Este plan recupera la línea de investigación de Celia Rosemberg, centrada en el desarrollo del vocabulario y del discurso infantil como base fundamental de los aprendizajes iniciales.
